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生本课堂

郑州市第107中学课题研究专项检查获好评

发布时间:2018-09-18 08:12    责编:郑州107中
 
召开座谈会
张献雨校长座谈交流
专家点评
专家组领导深入了解学习效果
听评课掠影
生本课堂互动讲解
9月17午,郑州市第107中学迎来教科所课题组专家督导组对学校承担的市级重点课题研究进行了过程性督导检查。张献雨校长带领课题组成员与专家进行深入交流,收获颇丰。
 
此次督导评估采取课堂听课、召开座谈会、听报告、查阅资料等形式对学校课题管理、课程建设与教学管理、自主发展项目等进行了全方位、多维度的交流评价在听评107中学历史教研组组长刘莹老师精彩的生本课《君主专制集权》后,督导组来到三楼会议室,与张献雨校长进行座谈,查阅过程性资料并听取课题报告。
 
郑州市第107中学承担的课题,受到督导组的一致好评。督导组负责人说,“107中学课题组的过程性材料准备充分,形式多样,课堂落实非常成功,可见平时的课题研究工作扎实、务实”。同时,专家们也对本课题提出更高的要求。专家建议,107中学根据课题本身的情况和学校发展的实际需要,进行3-5年的深度课题研究计划,而且每一学年就某一重点问题进行研究,形成阶段性的结题报告,促使课题研究更深入、更扎实、更有效
 
张献雨校长表示,专家组的意见堪称“画龙点睛”,为课题发展以及学校中期发展规划提出了宝贵意见。她说:“学校将以督导检查促进落实,以课题研究引领教育科研,把学校的课题研究工作一如既往,落到实处,研究创新,不断提升教师自身素质和教育科研能力”。
 
据悉,郑州市第107中学自2017年承接了三个郑州市十三五规划课题研究承担课题以来,107中学高度重视课题研究落实与发展,将课题组成员分组进行了细方向深度化的课题研究。每个课题组成员积极学习,主动参与,在教学实践中反复研究,不断探索,及时总结,及时修正,不断提升自身能力,为107中学的内涵式特色化发展贡献力量。
 
 
 
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